EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA Manual Práctico Basado en las Investigaciones de Luis Alberto Machado

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Quiero soñar que un día los niños de todos los países del mundo recibirán en las escuelas, cada mañana, lecciones de matemáticas, de historia, de lenguaje, de ciencias... y también de inteligencia.

Y que, a medida que vayan creciendo, hasta la segunda enseñanza, con métodos adaptados a cada edad, seguirán perfeccionando sus mentes.

Y que, entonces, los que lo deseen podrán escoger en la universidad una carrera cuyo objeto no sea otro que el pensamiento.

Y que al casarse ya habrán aprendido a educar la inteligencia de los hijos desde le momento de nacer.

Y que todo esto se realizará y en treinta años más podremos ver a la humanidad transformada.

Quizás, realmente, no es más que un sueño.

Un sueño muy hermoso.

Y que hay que seguir soñando.

Toda obra de la inteligencia es el fruto acabado de un proceso en el que se van cubriendo etapas que pueden ser sistematizadas, entre otras muchas, en la siguiente forma:

SELECCIONAR 
ORDENAR

ANALIZAR 
SINTETIZAR

VINCULAR

DIFERENCIAR 
SEMEJANTIZAR

TRASLADAR

JUNTAR 
APARTAR

TRANSFORMAR

TEMPORALIZAR 
PERSONIFICAR

EXPRESAR

SELECCIONAR, ORDENAR, ANALIZAR