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HIPÓTESIS NÚMERO 4: LA REALIDAD Y LA REPRESENTACIÓN

Al comienzo, en nuestros cuatro ejercicios, disponíamos de un conjunto de datos. Los factores de la actividad mental trabajan con un máximo de eficacia en estas condiciones perfectamente artificiales, características de los juegos.

Hacer un trabajo así directamente sobre las situaciones reales se revela casi imposible. La realidad es compleja, densa, diversa. El número de elementos a tener en cuenta en una estimación global son con creces la capacidad de un cerebro. Éste no puede manejar a la vez más que un número limitado de informaciones. En la realidad, por lo tanto, se hace necesaria una selección; hay que construir una representación fiel con los elementos que se juzgan esenciales.

Nuestra relación con la realidad se asemeja a la del pintor con el paisaje. Sobre la tela no pueden figurar todos los de talles. El pincel captará aquello que el pintor juzgue esencial. La representación de un paisaje se va despejando poco a poco, hasta llegar al cuadro acabado.

 

Esta construcción es el fruto de la realidad, de la imaginación y de la lógica, apoyadas eventualmente por el saber adquirido y la memoria. Reaparece el trabajo, ya clásico, de la pareja imaginación-lógica: producción de imágenes, orientación de esta producción, selección y estimación de los resultados. Nace así un conjunto limitado de elementos que forman una imagen de una realidad, un poco como el granulado de una placa fotográfica que, una vez impresionada por la luz, forma una imagen del sujeto fotografiado.

En esta reducción de la realidad, hay, claro está, una pérdida de información, bastante compensada: sobre la representación que de ella resulta se hace al fin posible el empleo de la imaginación de la lógica, de la memoria y del saber adquirido.

Todo esto, además, corresponde método que seguimos desde el inicio de este capítulo, signo de coherencia alentadora.

Dos nuevos factores a completar nuestro esquema de comprensión:

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HIPÓTESIS NÚMERO 5: LA ASIMILACIÓN

 

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